10月23日，健康管理系在一教6007教室成功举办以“前沿洞察：健康大数据与心理测量学的融合应用”为主题的教研活动。本次活动由系主任赖世荣主持，全系教师共同参与，围绕健康大数据与心理测量学的交叉融合展开深入探讨，为推动学科创新注入新动力。

数据驱动：拓展健康研究新路径

赖世荣在开场中指出，随着可穿戴设备和移动健康技术的快速发展，健康大数据为心理测量学研究提供了全新视角与方法支撑，二者的深度融合将推动健康管理学科的创新发展。

实践探索：从科研到教学的多维融合

 在专题研讨环节，陈凯分享了基于健康监测数据的研究成果，揭示了睡眠质量、心率变异性等生理指标与焦虑、抑郁心理状态的显著关联，为构建心理风险预警模型提供了依据。邹丹进一步提出，将传统心理量表与智能设备数据结合，可构建更全面的心理健康评估体系。李莉从教学角度建议，在健康评估课程中增设健康大数据分析模块，指导学生运用Python等工具处理数据，培养兼具数据科学与心理学素养的复合型能力。

融合共建：聚焦挑战与未来方向

与会教师就数据标准化、隐私保护、跨学科团队建设等关键问题展开讨论，一致认为应加快组建跨学科研究团队，推动科研成果向教学实践转化。本次教研活动通过跨界对话，为健康管理学科拓展了数据与心理双轮驱动的新路径，也为课程创新与人才培养奠定了坚实基础。